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Asignatura de Campus "Educación para la Paz y en el conflicto" Curs 2008-2009 Programa  1. Introducción al curso: . ¿Qué se entiende por educar para la paz? . Metodología: el enfoque socio-afectivo y el valor del juego. . Juegos de Presentación y Conocimiento 2. Introducción de conceptos . El concepto de paz . El concepto de educación 3. La tipología de las violencias 4. Fundamentos para una cultura de paz . Educar en las 4 D: Desarme, Desarrollo, Derechos Humanos, Democracia (mapa general) 5. Educar para la paz desde la comprensión del conflicto . Descubrir la perspectiva positiva del conflicto . Conflicto versus violencia y tipología de los conflictos . El conflicto como proceso . Actitudes ante el conflicto y la diversidad 6. Formas de intervención en los conflictos: . La previsión de conflictos - La construcción de grupo: la importancia del aprecio y la confianza - La comunicación efectiva, activa y empática - La toma de decisiones por consenso - El modelo cooperativo . Análisis y negociación de conflictos: aprender a separar los 3 elementos del conflicto: - Las personas: las percepciones, las emociones, la imagen y el poder. - El proceso: las dinámicas destructivas de la comunicación, los mapas de conflictos y el establecimiento de normas - El problema: de las posturas a las necesidades . Las soluciones: creatividad y conflicto 7. La mediación - Aprender a intervenir como tercera parte - El proceso de la mediación 
1. Programa2. Bibliografía |
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