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Algunas personas entienden la paz como un estado caracterizado por la ausencia de guerras. Desde la educación para la paz se ha definido este concepto como paz negativa.
La paz positiva, en cambio, es un concepto más amplio y más ambicioso que recoge "el proceso de realización de la justicia en los diferentes niveles de la relación humana. Es un concepto dinámico que nos trae a aflorar, afrontar y resolver los conflictos de forma noviolenta y el fin de la cual es conseguir la armonía de la persona con ella misma, con la naturaleza y con las otras personas" (Seminario de Educación para Paz-APDH. Educar para la paz. Una propuesta posible. Catarata. Madrid, 2000.)
De esta definición destacamos:
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• La idea del dinamismo: la paz no es un estado determinado sino un proceso en constante construcción. Por esto requiere el compromiso y la implicación de todo el mundo al actuar en favor de la paz (idea de acción, de implicación) y en coherencia con sus contenidos (sin violencia). La suma de estos dos aspectos - acción y ausencia de violencia – toma el nombre de noviolencia, un concepto traducido del término gandhiano ahimsa.
• La globalidad del concepto: por construir la paz se debe tener un enfoque global, partiendo del trabajo sobre sí mism/a a la transformación del funcionamiento del sistema internacional, pasando por la relación con las otras personas y con la naturaleza.
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Ejercicios y Dinámicas de la Escola de Cultura de Pau
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Paz |
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Ilustremos la paz
La paz positiva
La paz negativa
La paz. El Cant dels Ocells
Paztionnary
Debatiendo la paz
La paz (no) es
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Cultura de paz |
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Nuestras heroïnas, nuestros héroes
Rutas turísticas
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Noviolencia
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Otros recursos
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Libros |
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• CAIRETA, M; BARBEITO, C. Introducción de conceptos, paz, violencia conflicto.
• LEDERACH, JP. El abecé de la paz y los conflictos. Educar para la paz. Los libros de la Catarata, Madrid 2000
• JARES, X. Educación para la paz: su teoría y su práctica. Ed Popular, Madrid 1999
• Seminario de Educación para la Paz APDH. Educar para la paz una propuesta posible. Los libros de la Catarata, Madrid 2000 (3a edició)
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